关于抓基层党建工作述职报告学校【四篇】

述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。 以下是小编为大家收集的关于抓基层党建工作述职报告学校【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一篇: 抓基层党建工作述职报告学校

　　20xx 年我校党支部工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传和贯彻落实党的十九大精神，努力学习实践科学发展观、充分调动和发挥党员、干部的核心作用，重点抓好党支部“三会一课”制度建设，真正把支部的思想建设、作风建设、组织建设落到实处。现将上半年我校党支部工作情况总结如下：

　　一、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

　　1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。

　　要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十九大报告，xx同志重要讲话精神，重点学习了新党章;学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十九大报告》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。学校党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。

　　2、加强和规范组织管理、组织发展工作。

　　党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。

　　3、继续开展“加强作风建设优化育人环境”活动。

　　组织党员干部认真学习“十九大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展每位党员干部分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生，资助一名贫困生的活动。加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。

　　二、开展“学为人师、行为世范”为主题的师德师风建设

　　以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。

　　1、党支部确定了师德培训的主要内容为：《中小学教师职业道德规范》;《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》。学校党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。

　　2、开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。a对离异家庭子女、贫困家庭子女、留守儿童普遍进行一次家访;b建立一份班级学生个人档案资料(内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等);对正在成长的小学生来说教师的爱是一种神奇而伟大的力量。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。

　　3、学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展;努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境;寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。

　　三、加强学校廉政文化建设

　　学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。我校党支部围绕“保持党的纯洁，助推跨越发展”活动主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点，通过开展“六个一”活动，即召开一次学习动员会;召开一次专题民主生活会;开展一次廉政法规知识竞赛;开展一次“一把手”讲党课活动;开展一次廉政建设学习宣传活动;组织一次廉政警示教育。通一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。

　　半年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，党建工作上了新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中，我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风，齐心协力，大胆创新，勇于实践，保质保量地完成年度工作计划，为学校的和谐持续发展作出贡献!

第二篇: 抓基层党建工作述职报告学校

　　一、主要工作：

　　(一)抓学习、严管理，不断增强支部党政建设。自支部成立以来，我们以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，以“创先争优”为目标，以每一名学生的健康成长为己任，不断探索非公企业党建工作的新思路，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用，深入开展“一个支部，一个堡垒”，“一个党员，一面旗帜”活动。在支部成立以来，我们坚持以十九届四中、五中全会精神为导向，以各社区党建为榜样，在组织部和区委及社区的指导和大力支持下，始终围绕“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”这一中心，开展了让爱传递，阳光助教活动X余次，直接受益孩子X余人，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上学校相继出台了学困生学习优惠制度，班主任工作规范制度等保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。

　　(二)讲党性、重品行，深度加强党风党纪工作。按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，带头开展工作，做到亲自谋划、亲自抓;带头发现问题，研究问题，解决问题;带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性;带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。自支部成立以来，我校开展参观优秀支部学习活动X次，制作X廉洁手册X册，观看廉政影片X余部，撰写观看心得X来篇。

　　(三)下功夫、想办法，全面加强党组织宣传工作。我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的一训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此构成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果，按照区教育局和区办事处要求，结合我校实际，在全校师生中开展了送教下乡活动X次，帮扶学生X于人，创造了良好的教书育人环境。

　　二、存在的问题和不足

　　虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

　　(一)党建引领作用发挥不全面。党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，特别是近年来党支部工作点多面广，牵扯到党务、德育、教学、工会、共青团、妇联等方方面面，再加上学校党组织的特殊位置，部分工作存在时效性不足的问题。比如，作息时间的不统一，直接影响了部分组织活动的开展等。

　　(二)对党风廉政教育不够重视。个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及组织活动，部分党员总感觉工作性质的特殊性，总感觉事不关己，有点高高挂起的感觉。

　　(三)对意识形态工作认识不足。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。比如因为校区距离原因，与职工谈话较少，导致部分工作落实的不及时等。

　　分析存在以上问题的原因：一是学习主动性不强，存在以干代学、依赖集中组织学习的现象，没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习，适应教育领域综合改革的能力尚需提高。二是工作计划性不强，满足于完成面临的事务性工作，缺乏整体规划和长远布局的意识，对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。三是对学校党员在学习教育上要求不严，致使党员同志扎根基层的心态不够稳实，模范带头作用发挥不够极致。比起其他经验丰富的老党员老干部，年轻人稍显浮躁，扎根基层的决心不够坚定。

　　三、202-年工作打算

　　(一)强基固本抓基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。以创建“五星支部”为目标，做好履职尽责，保质保量完成各项规定动作。带头与社区签订区域化党建共建协议书，利用我校教师资源，以社区“四点半学校”为平台每月开展送学服务进社区活动。

　　(二)正风肃纪抓廉政教育。勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

　　(三)守正创新抓意识形态。利用QQ、微信群、公众号的平台，每周定时推送学习身边好人、优秀党员、先进模范等活动，每季度组织校内党员到开放式组织生活基地参观学习，利用支部学习大讲堂开展观看廉政教育宣传片，进行党员先进性教育活动，每季度利用社区文明实践站场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进社区送学、送教、送服务活动。

　　一年来，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。在全校上下的共同努力下，秉承着以学生为根本，让每一个学生变得更加优秀的办学理念，以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，一路前行，不断吸纳更多优秀教育工作者和希望变得更加优秀的学生。X在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。202-年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为X区的教育事业作出新的更大的贡献。

　　以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正

第三篇: 抓基层党建工作述职报告学校

　　202-年的上半年极不平凡，突如其来的“新冠”疫情打破了学校教学工作程序，也给基层党建工作提出了严峻的考验。我校各支部在中心校总支的指导下，紧紧围绕《中国共产党支部工作条例》和《三门峡市陕州区中小学党支部规范化建设工作方安案》的总体要求，严格执行疫情期间河南省教育厅下发的《全省教育系统基层党组织疫情防控任务指导清单》，在疫情防控、教育教学、思想建设方面坚持政治引领、舆论引导、制度护航、岗责推动，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用，开创菜园乡中心学校党建工作新局面。

　　下面我就菜园乡中心学校总支部委员会的履职情况报告如下，恳请各位领导、各位同仁提出宝贵意见。

　　一、主要工作及成效

　　(一)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等著作理论，用党的理论思想武装头脑、指导行为、涤荡心灵。

　　一月初我们组织全体党员、教师深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话精神，开展了一次集中学习研讨，切实学深悟透、笃信笃行，把学习成果转化为更好尽职履责、干事创业的实际行动。

　　二月、三月疫情突发，为在不聚集的前提下开好“三会一课”，保证党的组织生活不落空、有实效，我们组织全体党员、教师利用“学习强国”学习近平台以及共产党员网、人民网等权威网站网络资源，学习有关疫情防控和网络教学等文件精神，严格落实有关新冠肺炎疫情防控的工作要求。

　　四月、五月在面对脱贫攻坚和复工复产的双重压力时我们认真学习了习近平总书记关于疫情防控、复工复产复学、脱贫攻坚等方面的重要讲话精神，要求党员教师正确认识当前形势，不忘初心、牢记使命，坚定信心、顽强奋斗，坚决落实党中央的决策部署，主动担当作为，为全面建成小康社会贡献力量;

　　六月我们积极组织党员学习了习近平总书记202-年5月29日在十九届中央政治局第二十次集体学习时的讲话，要求党员干部切实做好学习、遵守、维护民法典的表率，提高运用民法典维护人民权益、化解矛盾纠纷、促进社会和谐稳定能力和水平。

　　(二)严格执行《全省教育系统基层党组织疫情防控任务指导清单》，确保学校防疫工作万无一失。

　　1.强化组织领导。在接收上级组织下达的疫情防控任务后，中心校总支迅速成立了以总支书记为组长的疫情防控领导小组，并在各校组建以支部书记为第一责任人的疫情防控工作专班，制订各项工作方案、预案十余项。在组织的统一指挥下，有条不紊加强了力量调度、资源调配，坚定有序地抓好我校疫情防控各项工作的落实。

　　2.充实防疫物资配备。疫情伊始各项防疫物资极度匮乏，价格飞涨，为切实满足学校疫情防控工作需要，保障学校消毒、防护、救护、隔离、观察等领域基本防护要求，中心校总支结合实际，不等不靠、千方百计筹措到足量齐全各类防控物资。

　　3.落细联防联控机制。按照“一校一策”原则，在中心校总支的统一部署下各校完善疫情防控工作方案，强化校园封闭管理，落实体温检测、清洁消毒、值班值守等各项制度，同时把学生日常活动的各个环节和场所的防疫工作明确到相关责任人，落实到每个学生，确保了学生的平安返校。

　　4.加强师生价值引领。在局党组的精确指导下，中心校总支在全体师生中组织开展了“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育，把疫情危机化为教育契机，通过讲好抗疫故事、选树先进典型、组织师生宣讲等途径，涵养广大师生奋斗精神、家国情怀，凝聚打赢疫情防控阻击战的强大合力。通过各活动的开展，本期我中心校共评出抗疫先锋组织一个，先进个人三人。

　　(三)防疫不忘教学，遵循教育规律，调整教学策略，确保教学质量。

　　网课前，中心校总支首先组织各校对所有学生家庭网络情况进行了调查摸排，并积极与通讯部门联系措商，为家庭困难学生免费赠送电话卡及上网流量，解决了部分学生上网难的问题。

　　网课开始，由于缺乏统一调配、合理指导，各校一轰而上，不分层次，无论年龄，网上授课、打卡，上传视频、作业等形成了单调一律的学习形式，违背教育规律，造成教育伤害。中心校总支坚决落实上级文件，叫停幼儿园网上教学活动，改为网上家校沟通，提供科学育儿知识，指导家长开展亲子活动。针对不同年级不同学段学生提出不同教学要求，采用不同教学方式，切实保障学生在特殊时期的科学成长。

　　开学后为切实处理好开学前居家学习和开学后恢复正常教学关系，根据区教体局提出的《后疫情时期学校教学建议》，中心校总支要求各校要对“停课不停学”的线上教学课程进行学情摸底，认真全面梳理假期线上课程内容，针对课程目标逐章精心设计学情摸底测试。借助测试数据，及时开展学情分析，摸准水平、找准差距为线上线下教学衔接提供准确可靠依据。

　　二、存在问题及原因

　　1.党建工作缺乏创新意识。各校支部委员一般由校级领导和中层担任，委员们缺乏一岗双责工作意识，往往思考行政工作多，对党建工作考虑有欠缺。

　　2.理论学习讨论不到深入。支部党员学习、讨论易受各种因素干扰，党员自觉学习时间投入不足，理论钻研深度欠缺，学习质量还有待提高。

　　3.党员先锋模范作用发挥不够。各支部对如何有效提高党员先锋模范作用，采取措施、提供平台、批评教育不够，营造党员在集体中的表率作用整体氛围不浓，党员服务优势得不到体现。

　　三、努力方向及措施

　　1.强化工作创新，建设创新型支部。为适应新形势，努力研究新工作方法，创新组织生活形式和学习方法，丰富学习内容，增强党组织的吸引力和感召力。

　　2.加强理论学习，建设学习型支部。继续深化“不忘初心 牢记使命”主题教育，实现学习常态化、制度化，增强广大党员学习的主动性、积极性。

　　3.强化监督执纪力度，建设廉洁服务型支部。从严管理党员干部队伍，落实谈心谈话制度，筑牢底线思维，营造人人守纪律、个个争先进的良好氛围。

第四篇: 抓基层党建工作述职报告学校

　　在上级党委机关的正确领导下，本人协同我校党支部成员带领全体党员以___神为指导，抓住发展机遇、迎接新的挑战，在学院的全面发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。本人现就一年来工作开展情况进行述职，不妥之处，请批评指正。

　　一、履职工作情况

　　(一)抓好班子，正确把握和实施党委领导下的院长负责制，

　　在工作实践中，确立党委在学院管理中的领导核心地位，进一步明确党委和行政的职责，建立沟通机制。书记对院长的工作大力支持，提供政治平台，院长的办学思路经过一定的会议程序，变成党委的决策。只要明确发展方向，贯彻党的路线方针政策，就全力支持院长工作。同时把班子建设放在十分突出的位置。理顺学院领导体制，完善决策程序，规范办事规程。坚持集体领导，民主决策。20--年学院万人办学规模获省政府批准，“全国文明单位”通过了省、市文明办验收，校园文化建设取得了良好成效。

　　(二)加强党的基层组织建设。着力扩大覆盖面、增强生机活力。设立了附属医院党总支，完成了__总支委员的选举工作。根据学院实际情况，调整了护理学院、师范学院总支委员会的组成和分工。学院现有16个党总支，24个基层党支部。

　　(三)扎实开展党的群众路线教育实践活动。学院党政主要领导带头深入教学、管理、服务等基层单位调研走访，广泛听取干部师生意见和建议，聚焦“四风”，召开群众路线专题民主生活会，开展批评与自我批评，认真整改，重点抓好四方面40项任务的整改落实。解决了诸如职工工资网上查询、附属医院老干部工资待遇、规范行政办公用房的使用和调配等一系列涉及教职工利益的问题。切实做好制度“废、改、立”工作，编印了汇集580多个制度、100余万字的《制度汇编》。另外充分发挥“案例剖析”的激励、警示、鞭策作用，在全院营造出一种人人思谋工作、个个关心发展的良好氛围。

　　(四)切实抓好队伍建设。

　　一是干部任用。严格按照程序选拔、调整处、科级干部9名，干部队伍结构得到进一步优化。

　　二是做好人才工作。202-年引进博士6人、教授1人、硕士30人。聘请21名行业专家、管理人员为客座教授。2名博士入选渭南市“百名科技人才”，1名博士获得“_市优秀人才”称号。目前，全院共有博士35人、硕士189人;高级职称181人，其中教授21人。

　　三是做好党员发展、党组织关系转接和党费收缴工作。202-年共培训入党积极分子600余名，发展160名学生党员、10名职工党员;转出300名毕业生党员组织关系，接收11名职工党员组织关系;完成了全院党员党费的收缴工作，并及时上解。

　　四是加强党员教育管理，开展党员义工和志愿者活动。发挥业余党校作用，定期开展党课教育活动;坚持“三会一课”和谈心谈话制度;开展义务支农、义诊、向聋哑儿童献爱心、到老年公寓服务等党员义工活动，组织在职党员参加_市在职党员进社区红袖章志愿服务活动启动仪式，学院红袖章志愿者服务队已完成与所在金城社区的对接。

　　五是抓好干部教育培训。202-年分批选派干部参加干部自主选学、_等各类培训20余次，培训干部200余人次。

　　六是开展党员、干部民主评议工作。利用总支、支部会议开展民主评议党员，没有出现不合格党员。同时把干部民主评议作为教职工代表大会的一项重要议程，按照教代会民主评议干部办法，对全院科级以上干部进行民主评议。对满意度较低的干部进行诫勉谈话。

　　七是继续开展“五个一”活动。“五个一”活动即每月深入课堂听课一次，每学期参加一次班团或社团活动，每学期参加一次教科研活动，每学期给师生进行一次辅导培训，每学期撰写1篇以上调研报告或专题文章。通过活动开展，进一步强化了学院党风、教风、学风建设。

　　八是从严管理干部，开展专项治理工作。认真执行领导干部个人有关事项报告制度;开展财政供养人员“吃空饷”问题自查，领导干部配偶、子女“吃空饷”摸排工作，领导干部在企业和社会团体兼职清理规范工作，经过自查、摸排，学院财政供养人员没有“吃空饷”情况，未发现领导干部配偶、子女“吃空饷”情况，没有领导干部在企业和社会团体兼职。

　　(五)完善防控体系，切实抓好党风廉政建设。院党委会议定期研究廉政建设工作，并在每年的党委工作要点中专项列出。

　　一是扎实开展反腐倡廉教育，增强党员干部拒腐防变能力，完善了各项制度，构建规范有序、上下联动的廉政机制。

　　二是围绕中心工作，把好干部任用关、新校区建设关、贫困学生资助关，对收费、招生、职称评定、绩效工资分配等重大事项，通过校园网、院报、信息公开栏、职工代表大会等及时向师生员工和社会公开，自觉接受监督。

　　二、存在问题和原因

　　(一)存在问题

　　一是理论学习不够扎实。学习存在时断时续现象，班子成员个人没有形成良好的学习习惯，忙事务多，对党的基本理论、高职教育政策及管理知识的学习缺乏明确的计划和目标。

　　二是落实主体责任和“一岗双责”有待进一步强化。党建工作与业务工作一起会办的多，专题研究的不够。履行“第一责任人”职责和“一岗双责”有时还存在“一手硬、一手软”的情况。

　　三是党建与业务工作有机结合、相互促进做得还不够好。部分基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够，少数党员干部服务意识、服务态度、服务质量与人民群众的期盼还有差距。

　　四是对基层党建工作抓的不够。对基层工作督促少，导致个别基层党组织负责人抓党建的业务素质和工作能力不足。少数基层组织负责人平时学习研究不够，对党建工作投入的精力不足，不能做到与时俱进抓党建、开拓创新抓党建。

　　(二)原因分析

　　一是个人对理论学习重要性认识不够，对政治理论、国家教育政策、高职知识的深刻内涵和精髓把握得不全面、不透彻。对新形势下加强党建工作的新思路、新方法、新举措研究探索不够。头带得不够好，影响到班子成员对“抓好党建是政绩”观念的认识不够高、意识不够强，导致少数党员干部围绕中心、服务大局、服务基层、服务师生的认识不到位、奉献意识不强、责任担当不够。

　　二是缺乏紧迫感，满足于眼前的、表层问题的解决，未能及时看到职业教育发展趋势、看到与全省高职院校相比，学院在内涵建设上的存在的差距和问题，因此缺乏系统的构架和顶层设计的谋划。在找准改革的切入点和着力点，在和谐、稳定中有力推进改革等方面工作，尚缺乏深入的调研和未取得重大的突破。

　　三是缺乏远大理想，认为船到码头车到站，缺乏创一流的工作目标。多年来，自己在各种场合也经常讲要有创一流的工作目标，但随着年龄增长，内心深处还是有所松懈。

　　三、下一步工作措施

　　一是强化责任落实，切实履行好党委的主体责任和书记的“第一责任人”责任。通过细化“一岗双责”强化党委班子成员的责任，通过完善检查指导、问效问责等机制强化党组织负责人的“第一责任人”责任，切实增强党的意识、责任意识和忧患意识，忠诚履职，敢于担当，形成一级抓一级、层层抓落实的格局。

　　二是强化学习研究，不断提升党建的工作能力。按照建设学习型党组织和学习型人才的要求，建立健全并严格执行干部学习制度，积极引导党员干部把向书本学习、向实践学习和向人民群众学习结合起来，切实提高学习的质量和效果，提高党组织负责人抓党建工作的能力和水平。

　　三是强化工作成效，改进作风狠抓落实。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把为学生、为教师，为教学一线服务作为工作的立足点和归宿点。带头开展调查研究，加强与专家学者的沟通，共同研究工作思路，解决难点问题。总结运用好党的群众路线教育实践活动的宝贵经验，推动集中反“四风”改作风转为经常性的作风建设。进一步创新党建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高学院党建工作科学化水平。

　　四是强化制度建设。坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新，坚持和完善现有制度，从实际出发，及时制定一些新的制度，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有学院特色的制度体系和文化成果，提升学院软实力。

　　五是强化业余党校工作，充分发挥其教育功能。认真做好入党积极分子的教育、培养、考察工作，加大在教职工中，尤其是在优秀中青年骨干教师和优秀学生中发展党员工作的力度。